在剛剛過去的元旦佳節(jié)，央視《朝聞天下》欄目播出了一則《大山里的擺渡老師》的新聞，在本地教育系統(tǒng)刷屏。新聞的主人公就是崇陽縣尺沖小學(xué)教師王值軍，在這則近8分鐘的新聞里，記錄了王老師接送學(xué)生上下學(xué)、上課、走訪留守兒童家庭等日常工作生活常態(tài)，展現(xiàn)農(nóng)村教師堅守大山，關(guān)愛學(xué)生的高尚道德情操。

獨自堅守農(nóng)村23年

在尺沖小學(xué)只有一到三年級，3個年級。小小的教室，有兩副牌子，兩塊黑板，幾個孩子相背而坐。教完三年級的矛和盾的集合，王值軍來不及喘口氣再教二年級的古詩。

王值軍是任課老師，又是班主任。作為崇陽縣最為邊遠的教學(xué)點，這里大部分是留守兒童，還有6名住校小學(xué)生。

有一天早上，王老師突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)生宿舍的被子有一大片潮濕的霉點。王值軍說，是尿床了，孩子還小，不好意思說，第二天睡的時候如果被子不干，容易生病。王值軍只能就著冷水洗被單。

除了操心住宿生，王值軍更擔(dān)心單親家庭學(xué)生?！斑@里42個學(xué)生，15個單親家庭。我兒子也是單親家庭。”對這些單親家庭子女，王值軍更是小心呵護。

留守兒童涵涵（化名），父母離婚，母親改嫁，父親在外打工，常年和80多歲的奶奶相依為命。涵涵性格內(nèi)向，在學(xué)校很少和同學(xué)玩，回家也不說話，父母打電話也不接。下課的時候，王老師主動招呼不愛說話的小涵涵出來和大家一起玩。他說，打開孩子們的心結(jié)需要時間，需要用愛去溫暖他們的心靈。

單親家庭的留守兒童內(nèi)心世界更是孤獨、敏感。這一點王值軍深深地理解。

2007年春天，王值軍的妻子在打工時突發(fā)疾病，因為教學(xué)點交通閉塞，得到消息時人已經(jīng)不在了。他半夜騎著摩托車帶著兩歲的兒子趕到縣人民醫(yī)院，在醫(yī)院的太平間里才見到了妻子最后一眼，那也是兒子見親生母親的最后一面。一位朋友熱心地曾經(jīng)勸他：“值軍，你在這里干了12年，申請調(diào)到好點的學(xué)校去吧”。他毫不猶豫地說：“這里條件不好，我習(xí)慣了，別人來了我不放心?！?/p>

多年劃船接送學(xué)生

23年前，王值軍師范畢業(yè)，毅然選擇回到大山里教書，面對鄉(xiāng)親們的不解和家人的抱怨，他總是說：“我是大山的兒子，家鄉(xiāng)孩子的教育需要我”。

王值軍來到尺沖小學(xué)之前，在附近的盤山教學(xué)點已從教21年。2016年王值軍所在盤山教學(xué)點學(xué)生人數(shù)越來越少，臨近的尺沖教學(xué)點學(xué)生人數(shù)越來越多，當(dāng)年9月兩個教學(xué)點合并為尺沖小學(xué)。盤山教學(xué)點位于幕阜山山腳下，青山水庫的上游，是一個偏僻的的教學(xué)點。這里山鄉(xiāng)閉塞、落后、貧窮，山民們祖祖輩輩缺少文化。它一面傍山，三面臨水，而王值軍是教學(xué)點上唯一的守護者。

在盤山教學(xué)點，王值軍一直教的是一至三年級的復(fù)式班，學(xué)生最小的5歲，最大的10歲。在學(xué)校他既是校長，是老師，又是保育員，還是開船的船長，甚至還要承擔(dān)起媽媽的角色。盤山村人居住分散，有的學(xué)生上學(xué)要翻過三四個山頭，有的還要劃船走幾里水路。一到庫區(qū)洪水季節(jié)，道路被淹沒，王值軍就開船一個個接送學(xué)生。山路崎嶇，他還把路遠的學(xué)生安排到學(xué)校住宿，最多的時候有十多個，最少也有四五個。

至今，王值軍每天早上6點半出發(fā)走8里路接學(xué)生，一天往返兩趟，等送完最后一個孩子，到家已是天黑?！凹依锒际巧狭四昙o(jì)的老人，他們勉強能自理，不可能接送孩子上下學(xué)。”王值軍說，這么崎嶇的山路，尤其是陰雨天，不接送不行。

除了上課、備課、輔導(dǎo)學(xué)生，他還要給學(xué)生做飯、燒水、洗衣服。一次，學(xué)生王偉在快到家的時候被狗咬了，家人認為沒什么大不了的，托人帶信請假，可王值軍聽說之后 ，租船開到王偉家，帶著王偉去鎮(zhèn)醫(yī)院打疫苗，將王偉送到家，自己到家已經(jīng)是半夜，王值軍當(dāng)時才3歲的兒子還端著未吃完的泡面等著他。

王值軍每天早上進教室上課，11點40才能出教室。中途一個班下課，他又轉(zhuǎn)向教室另一頭給另一個班上課。 作為單親家庭，為了縮減中午做飯的時間 ，中途下課，他讓兒子回家煮飯，自己繼續(xù)上課。王值軍把更多的時間給了學(xué)生，所以兒子不到十歲就會煮飯，懂事得格外早一些。

盼望學(xué)生長大成才

尺沖小學(xué)的學(xué)生中午在學(xué)校吃飯。為了給孩子們增加營養(yǎng)，王值軍在學(xué)校旁邊的菜園里種了菜薹、萵筍、白菜和扁豆。還有魚干，這些魚干是夏天王值軍在河里撈的，曬干了，冬天正好拿出來吃。

現(xiàn)在每天早上有近10個學(xué)生、中午有42個學(xué)生在學(xué)校吃飯。除了部分學(xué)生交了一點搭伙費，大部分孩子帶菜、帶米來學(xué)校。還有幾個貧困家庭孩子，還需要王值軍補貼。

冬天里，剩下的魚干不多了，為了給孩子們加餐，王值軍就經(jīng)常去河里撈魚，但是在冬天，幾乎都沒有收獲。

孩子們吃飯的地方是用一間教室改建的，有些桌子還是用木條搭的。椅子不夠，孩子們都是站著吃飯。目前，崇陽縣教育局已計劃為尺沖小學(xué)增建一個廚房和一個廁所。

最近降溫，王值軍周末又開始進程奔波，找同學(xué)朋友“化緣”。“山里臨近零度，還有孩子穿著單鞋，真的很可憐?！蓖踔弟娬f，經(jīng)常找家里有孩子的朋友要舊衣服，拿來給這些孩子穿就能讓他們度過冬天。上周末他又要來了幾件棉衣和棉鞋，已經(jīng)送到學(xué)生手中。

從教二十多年，王值軍送走了一批又一批的學(xué)生，至今還有很多學(xué)生和他保持聯(lián)系?！昂芏鄬W(xué)生找對象都要參考我的意見。”說起已經(jīng)結(jié)婚成家的學(xué)生，王值軍倍感自豪，學(xué)生視他為朋友。1月6日有個曾經(jīng)的女學(xué)生出嫁，邀請王值軍參加她的婚禮，要王老師看著她出嫁。王值軍說，看著學(xué)生們長大成才是他最高興的事。(記者 熊大平 通訊員 鄭迎春)